viernes, 13 de junio de 2014

Manual de Convivencia para niños y niñas.

En el marco del "Plan de gestión de la convivencia escolar", en nuestro establecimiento se llevó a cabo una actividad en la cual cada curso reflexionó en relación a cómo mantener el buen trato entre pares y evitar episodios de burlas y maltrato psicológico.
Como una muestra de esta actividad, acontinuación los niños y niñas de Prekinder, Kinder y 1º, 2º año básico en el taller de articulación, participaron en una actividad de reflexión a partir del siguiente video que compartimos con ustedes.








RESULTADOS SIMCE

Tenemos el agrado de informarles los resultados SIMCE (Sistema de medición de la calidad de la enseñanza) de este establecimiento, quien obtuvo una gran alza en todas las evaluaciones de los distintos niveles que se aplicó la evaluación.
Los resultados son los siguientes:

En 2º Año básico: Comprensión de Lectura: 256 pts. (60 puntos más en relación  a la medición anterior)

En 4º Año básico: Comprensión de Lectura: 242 pts. (66 puntos más en relación  a la medición anterior)
                            Matemática : 234 pts. (61 puntos más en relación  a la medición anterior)

En 6º Año básico: Comprensión de Lectura: 221 pts.
                            Matemática : 225 pts. 
¡ Felicitaciones! a todos los docentes del establecimiento, apoderados y principalmente a todos los niños y niñas por este gran logro que es fruto de su esfuerzo.
Debemos seguir mejorando, tenemos grandes metas a alcanzar y ¡con el apoyo de todos lo podemos lograr!


jueves, 5 de junio de 2014

REUNIÓN PROGRAMA INTEGRACIÓN ESCOLAR

El Miércoles 04 de Junio, se llevó a cabo la reunión de PIE para padres y apoderados de niños que se encuentran insertos en este programa, la reunión fue efectuada por la coordinadora PIE comunal, la Srta. Olivia Ramírez y la Psicopedagoga encargada del programa en nuestra escuela, la Srta. Nathaly Herrera, quienes dieron a conocer los lineamientos del programa y consejos útiles para los padres para que sus niños y niñas superaran sus dificultades.